תפריט

תפריט

בית מאמרים Explorers of Humankind – הקדמה מאת תומס האנה

ללא החיים לא היה שום דבר חדש: התחדשות היא היצירה היקרה ביותר של החיים.

Explorers of Humankind

הספר "Explorers of Humankind" נערך על ידי תומאס האנה (Thomas Hanna) וכולל פרקים שנכתבו על ידי מדענים ומרפאים מובילים מהמאה ה-20, המתמקדים בהבנת הטבע האנושי מתוך נקודת מבט סומטית, המדגישה את הגוף החי.

זוהי ההקדמה לספר מאת תומס האנה. תרגום לעברית – איריס בר לב

כל הזכויות שמורות למרכז הישראלי לחינוך לתנועה סומטיתⒸ

Explorers of humankind 2

Explorers of Humankind

הקדמה לספר מאת תומס האנה

הספינקס היה יצור מכונף עם ראש של אישה וגוף של אריה, והוא הציג חידה איומה שאף אחד בתבאי לא הצליח לפתור – עד שהגיע אדיפוס. החידה הייתה: מהו היצור שיש לו קול אחד אך נע על ארבע רגליים, על שתי רגליים ועל שלוש רגליים? תשובה שגויה הובילה לתוצאות קטלניות: האדם נאכל חי. חלק גדול מאוכלוסיית תבאי נטרפה עד שהחידה נפתרה. היצור היחיד בעולם שיכול להיות כזה הוא האדם, שבילדותו זוחל על ארבע, בבגרותו הולך על שתיים ובזקנתו נעזר במקל הליכה. חוכמתו של אדיפוס הייתה בהבנתו שהאדם הוא היצור המורכב ביותר.

החידה של האדם עדיין איתנו, אבל הטבע של החיה האנושית התגלה כהרבה יותר מורכב ממה שהיה נראה כשהספינקס נדד בארץ המיתית של יוון העתיקה. 

במהלך המאה ה-20 אגרנו מידע עצום על עצמנו, על הומו-ספיינס. המידע הרב שנצבר על ידי ביולוגיה, פיזיולוגיה ומדעי ההתנהגות יצר תמונה קוהרנטית כמו הרבה נקודות בציור פוינטיליסטי. המורכבות קיבלה צורה, והיא אותה צורה שנראתה לראשונה על ידי דרווין וואלאס: של חיה גנטית עתיקה שמראה הגוף שלה הוא תוצאה של סדרת התאמות פונקציונליות שאפשרו את ההישרדות שלה.

מחקרים במהלך המאה ה-20 – בביולוגיה, אתולוגיה, ביוכימיה ועוד – צמצמו את הפער שנחשב כקיים בין החיה האנושית לבין שלושת מיליון המינים הנוספים של בעלי החיים החיים על פני כדור הארץ. בעלי חיים שאינם בני אדם נמצאו בעלי תכונות "אנושיות" רבות יותר ממה שידענו עד כה, ובני אדם נמצאו הרבה יותר "חייתיים" ממה שהגאווה הנפרדת שלנו אפשרה לנו להאמין. כמו שהמהפכה הקופרניקאית (שטענה שכדור הארץ אינו נייח, אלא סובב סביב צירו וסביב השמש) הכריחה אותנו להבין שהארץ אינה מרכז מערכת השמש, המהפכה הדרווינית הכריחה אותנו להכיר בכך שבני אדם אינם מין ייחודי לחלוטין בממלכת החי, אלא אחד מענפיו הרבים. בהדרגה התמונה התבהרה: מאחורי האדם המודע לעצמו, שמשתמש בשפה, אוהב סמלים, מסתתרת חיה עתיקה ופיקחת מאוד ששורשיה הפונקציונליים מגיעים לעומקי ההיסטוריה הביולוגית.

אנחנו, בני האדם, כמו ענפים על עץ עצום. כשאנחנו מתבוננים לעומק שלנו מבחינה ביולוגית, אנחנו מתחילים להבין את עצמנו טוב יותר. הגוף שלנו, כפי שהוא נראה וכפי שהוא מתפקד הוא כמו השכבה החיצונית של בצל, כאשר כל שכבה חדשה נבנתה על גבי שכבות ביולוגיות קודמות ודומות.

כבר במאה ה-18 הבינו המדענים שהסנפיר, הרגל הקרומית, הכנף, הכַּפָּה והיד הם כולם דומים במבנה שלהם. זה התבטא בסיווג של כל ממלכת החי. 

מה שצ'ארלס דרווין הוסיף לסיווג הסטטי הזה היה הזמן: ההיסטוריה-הביולוגית, אשר כמו מחט, השחילה את דרכה דרך תרשימי הסיווג, קישרה ועשתה היגיון היסטורי מהשכבות הדומות האלה. דרווין הפך את הביולוגיה להיסטוריה-ביולוגית, ובכך הוסיף תֶּמָה מרכזית  לרצף ההיסטורי הזה: הישרדות. הוא הסביר שכל שינוי ביולוגי שעברנו לאורך הזמן נועד לשפר את הסיכויים שלנו להישרדות.

בכל פעם שהופיע 'קמט' חדש ברצף האבולוציוני הזה – בין אם זה היה זנב ארוך יותר, ניב חד יותר או רגל חזקה יותר – הוא התפתח כי הוא היווה שיפור תפקודי על פני מה שהיה קודם. כל הבדל חדש, שכבה חדשה, מין חדש, תמיד הצליח לבסס את עצמו כי היו לו סיכויים טובים יותר להישרדות. לכן, הדרך הסטנדרטית בה הביולוגיה המודרנית מסתכלת על מבנים גופניים שונים היא תמיד לשאול: לֶמָה זה משמש? איזו פונקציה משרת השינוי הזה למען הישרדות טובה יותר? כלומר אנחנו מַפְנִים יותר ויותר את תשומת ליבנו לגופם של בעלי חיים, בין אם הם בני אדם ובין אם לאו. אנחנו כבר לא מתבוננים בהם כְּמִבְנִים שונים, כפי שהיה במאה ה-18, אלא מתבוננים דרך המבנה כדי לראות את הדרכים השונות בהן הם מתפקדים. דרך זו של תצפית ולימוד בעלי חיים, בין אם הם בני אדם ובין אם לאו, היא סומטית, והיא נקודת המבט הבסיסית המשתקפת בתשעה המאמרים המרתקים הכלולים בספר זה.

המילה "סומטי" נגזרת מהמילה היוונית "סומה," שפירושה הגוף החי. בשימוש ביולוגי ופיזיולוגי המונח "סומטי" מתייחס לגוף הגנטי המהותי – הליבה של מבנה ותפקודים שעוברים גנטית מדור לדור. זה אומר שסומה היא לא רק "גוף" במובן של מבנה פיזי בלבד; סומה היא גוף מתפקד, גוף חי. כל בעלי החיים – בני אדם או לאו – הם סומות, וכל סומה של כל מין בממלכת החי היא גוף מסוים של תפקודים.

כאן אנו נתקלים בפרדוקס מעניין: נקודת מבט סומטית מתמקדת בגופו של יצור חי על מנת לראות את תִּפְקוּדָיו. 

התנועות של מבנה הגוף – הן הביטוי לאופן התפקוד שלו.

ככל שמדען סומטי מתבונן יותר בגוף חי, כך הוא רואה פחות את המבנה, ויותר את התִפְקוּדִים. זה כמעט כאילו מדען סומטי מנסה לגלות את אותו הדבר שהפסיכולוג מחפש, כלומר, את עקרונות ההתנהגות של יצור חי.

זה מעניין מכיוון שבעוד שבפסיכולוגיה האנושית הדאגה המסורתית הייתה להבין את התנהגות הגוף במונחים של הנפש האנושית, המדען הסומטי מנסה להבין את הנפש במונחים של התנהגות הגוף האנושי. מנקודת מבט סומטית, חקר הגוף החי והתפקודי הוא חקר הנפש. זו נקודת מבט שהופכת את הפסיכולוגיה על ראשה, והופכת אותה – במילה אחת – לסומטולוגיה. Somatology.

המחקר ההשוואתי של התנהגות הגוף זכה לתשומת לב עולמית כאשר שני האתולוגים הגדולים קונראד לורנץ (Konrad Lorenz) וניקו טינברגן (Nikko Tinbergen) קיבלו פרס נובל.

אתולוגים חוקרים את התנהגות בעלי החיים מנקודת מבט סומטית: הם מבינים שמה שאנחנו קוראים לו "התנהגות" הוא, בסופו של דבר, סדרה של דפוסי תנועה בזמן. 

למינים שונים של בעלי חיים יש בדרך כלל דפוסי התנהגות ספציפיים למינים שלהם. רצף מסוים של דפוסי תנועה הוא טיפוסי להתנהגות הזדווגות של אווז אפור, או להתנהגות ציד של אריה או לקשר ההורי של ברווזון שזה עתה בקע.

מבחינה פילוגנטית, כלומר, על פי התורשה הגנטית, לכל מין יש דפוסי התנהגות טיפוסיים משלו שהם כל כך "קבועים" במין עד שהם מגדירים את המין המסוים הזה. אנחנו יכולים לבצע זיהוי מסוים של דביבון, למשל, על ידי תיאור המאפיינים הפיזיים שלו – מבנה הגוף שלו; אבל ללא כל ידע על מבנה הגוף של הדביבון, אנחנו יכולים לזהות את המין שלו בדיוק שווה על ידי תיאור הדרכים הטיפוסיות שבהן הוא מתנהג – דפוסי התפקוד שלו.

תשומת הלב הזו לתפקודי הגוף אינה חדשה. למעשה, זו ידיעה עתיקה כמו הציידים האנושיים הראשונים, שידעו בדיוק איך הטרף שלהם נע, רץ, מסתתר ונלחם. בחברות קדומות, אנשים למדו להכיר את בעלי החיים דרך התנהגותם הפיזית – איך הם זזים, צדים, בורחים ונלחמים. הם השתמשו בתצפיות האלה כדי לפתח סיפורים, מיתוסים והבנות לגבי "המחשבות" והכוונות של בעלי החיים. הידע הקדום על בעלי החיים תיאר את הדרכים שבהן חשבו בעלי החיים: משלי החיות של בני האדם הקדומים הסיקו מה היה בדרך כלל ב"מוחות" של קופים, נמרים ופילים מהדרכים הטיפוסיות שבהן הם התנהגו, כלומר, הזיזו את גופם. הידע הזה היה חיוני להישרדותם של אנשים קדומים, מכיוון שהוא עזר להם לדעת איך לצוד, איך להיזהר ואיך להתנהג מול חיות טרף.

ובמילים אחרות, האמונות של חברות קדומות בנוגע לבעלי חיים התבססו על התבוננות בתפקודים ובתנועות של גופם של בעלי החיים. כלומר, הידע הזה היה סומטי – התמקד בגוף החי ובאופן שבו הוא מתפקד.

אבל מה שחדש בזה, מאז דרווין והספר החשוב שלו "הבעות הרגשות אצל בני אדם ובעלי חיים" (The Expression of the Emotions in Man and Animals), הוא התצפית המדעית המבוקרת, המדידה והרישום של מיני התנהגות שונים. עם האתולוגיה, נולד המדע של תפקודים ספציפיים למינים, והוא שינה את ההבנה שלנו על כל ממלכת החי, כולל על עצמנו. אין מקום שבו השינוי הזה משמעותי יותר מאשר בהבנת הטבע של האדם.

תיאור פונקציונלי של האדם הוא חשוב במיוחד מסיבה אחת מאוד מיוחדת: הוא מאפשר לנו להבין את מצב התפקוד האופטימלי של האדם. במילה אחת, הוא נותן לנו, לראשונה, בסיס מדעי לקביעת מהי בריאות אנושית. 

דפוסי התפקוד שהם טיפוסיים להתנהגות אנושית מבחינה פילוגנטית הם, בהגדרה, הדפוסים האבולוציוניים של פעולה אנושית שהם היעילים ביותר לשיפור ההישרדות של הפרט האנושי.

אם אנחנו יודעים איך האדם מתוכנן לתפקד מבחינה פילוגנטית, אז אנחנו יודעים איך האדם, כבן אדם, מתפקד בצורה הטובה ביותר. אם חלק מהתפקודים הטיפוסיים האלה חסרים, אז אנחנו יודעים באופן אוטומטי שהאדם מתפקד פחות ממלא, פחות ממה שנדרש לסיכוייו הטובים ביותר להישרדות. 

מכיוון שנקודת המבט הסומטית מתמקדת בתפקוד, היא מציעה לנו מדע בהתהוות, המסוגל לא רק לתאר את הטבע הספציפי של בני האדם אלא גם, במקביל, את מצב הבריאות האופטימלי שהוא אנושי ספציפי.

חשוב להבהיר שמדע סומטי של הומו-ספיינס צריך להיות מובדל בצורה חדה מההשערות של הנאו-דרוויניסטים.

סופרים כמו רוברט ארדרי (Robert Ardrey) ודסמונד מוריס (Desmond Morris), ועוד רבים אחרים, טענו שיש דפוסים קבועים בהתנהגות האנושית שמניעים ומווסתים את ההתנהגות האנושית באופן דטרמיניסטי, בין אם מדובר בהגנה על טריטוריה או בהתנהגות ציד אגרסיבית.

השערות כאלה עומדות בניגוד למגוון העצום של הבלתי צפוי בהתנהגות האנושית – אחד המאפיינים הבסיסיים של הפרט האנושי, אשר מתועדת היטב מבחינה אנתרופולוגית לא רק במגוון הרחב של התרבויות האנושיות, אלא גם, חשוב יותר, באינספור החריגות לכל אחת מהתרבויות הללו מצד הפרטים בתוכן.

ההשערות של הניאו-דרוויניסטים הן דוגמאות ברורות לחוסר יכולת לחשוב בצורה סומטית, לכישלון בהפיכת הפסיכולוגיה על ראשה. למעשה, דעות אלו הן דוגמאות בולטות לפוזיטיביזם שרדף את הפסיכולוגיה המדעית מההתחלה: הטענה שבני האדם הם מוכתבים, ולא חופשיים; שהם בסופו של דבר צפויים מראש, ולא בלתי ניתנים לחיזוי.

בניגוד מוחלט לכל ניסיון לתאר את האדם כתת-אנושי, הוגים ומדענים סומטיים מתארים את האדם הטיפוסי בדרכים שאינן פסיכולוגיות בצורה מובהקת. אלה דרכים שנראות בתחילה עדינות ולא חשובות: כמו האיזון של האדם הדו-רגלי מול כוח הכבידה, ההתיאום היעיל של התנועה האנושית, היציבה של הגוף החי, היכולת של האדם לבטא את צרכיו (כל צרכיו), והיכולת של האדם לחוות עולם חיצוני מסודר (הסביבה כפי שהוא נראית בעיניו). אלה גורמים בעלי חשיבות ישירה ליכולת של האדם לתפקד כראוי בעולם האקולוגי והפיזי.

אלה לא גורמים פסיכולוגיים; הם גורמים סומטיים, כלומר, דרכים בסיסיות שבהן מבנה הגוף האנושי חייב לתפקד בסביבה העולמית.

 

גורמים סומטיים הם 'תפקודים בלתי משתנים' – תפקודים שמשפיעים על היעילות וההישרדות של כל הפרטים האנושיים, למרות ההבדלים הגדולים ביניהם. הם מצביעים על אירועים לא פסיכולוגיים שהם הרבה יותר מהותיים מהתנהגות "פסיכולוגית" שנלמדה דרך התרבות המילולית האנושית. ומכיוון שאלו גורמים קבועים, אנחנו יכולים לקבוע בצורה מהימנה, גם לגבי עצמנו וגם לגבי אחרים, אם קיימים היסודות להתנהגות אנושית יעילה שמשפרת את הסיכויים להישרדות.

אם אנחנו יודעים מהם הפונקציות הקבועות אצל היצור האנושי, ואם אנחנו יודעים שנוכחות מלאה של פונקציות אלו מבטיחה דרך תפקוד אנושית מלאה, אז בידינו ידע שהוא גם תיאוריה וגם פרקטיקה – הבנה עמוקה (gnosis) שהיא גם דרך פעולה (praxis).

זה מה שחדש בנקודת המבט הסומטית: לראשונה היא מאפשרת לנו לקבוע נורמה לחיים ולהתנהגות אנושית. ישנו טבע משותף לבני אדם והוא ספציפי למין שלנו. עד לאחרונה פשוט לא ידענו איך והיכן לחפש אותו: במכלול התפקודים הטיפוסיים לכל בני האדם.

 

המדענים וההוגים בעלי החזון שפיתחו את נקודת המבט הסומטית על האנושות מציעים לנו הרבה יותר מתמונה של אדם בריא ומתפקד באופן אופטימלי; מטבעם, חזונם הוא חזון מרפא – חזון שמצביע על הדרך לבריאות. החזון הסומטי הוא חזון מרפא מהסוג המורכב ביותר: הוא מצביע במקביל על ריפוי הנפש, ריפוי הגוף וריפוי החברה.

מנקודת המבט הסומטית, השלושה בלתי נפרדים. הם קשורים יחד בתפיסה אחת של טבע האדם, והבנה זו של טבע האדם היא הנושא המרכזי של הספר הזה.

החזון הסומטי של טבע האדם יכול להתפתח ממגוון נקודות מבט מדעיות: פיזיקה וסייברנטיקה (משה פלדנקרייז), פסיכואנליזה (אלכסנדר לואן), ביוכימיה (אידה רולף), פרופריוספציה (שרלוט סלבר וצ'ארלס ברוקס), פסיכופיזיולוגיה (ברברה בראון), אנתרופולוגיה פיזית (אשלי מונטאגיו), נוירופסיכולוגיה (קרל פריברם), פסיכותרפיה (קרל רוג'רס) ואנתרופולוגיה תרבותית (מרגרט מיד). מכל נקודות המבט השונות הללו, החזון הסומטי הוא המכנה המשותף: המיקוד הוא בתפקודים הגופניים של בני אדם חיים ומסתגלים.

כמה הנחות בסיסיות של נקודת המבט הסומטית:

החיים הם היסטוריים

נקודת המבט הסומטית רואה את האדם – וכל היצורים החיים – בפרספקטיבה היסטורית. כלומר, בני האדם נצפים דרך השכבות של ההיסטוריה הגנטית שמשתקפות במבנה ובתפקודים של הומו ספיינס. כאשר מתבוננים בהם בשקיפות אבולוציונית, היד היא, בפרספקטיבה היסטורית, סנפיר, או האוזן הזו היא חריץ זימים, או התנועה הצדית של גופו של תינוק היא הכיפוף הצדדי של התנודות של דג.

בבחינת ההיסטוריות של מבנה ותפקוד האדם, אנו מתחילים להבין את האיך והלמה של היצור האנושי – האיך של חיוך הזלזול של גבר (הצגת הניבים המאיימת) או הלמה של המחזור החודשי של אישה (מחזורי הירח של יצורים שהתרבו לראשונה בים). תכונות אנושיות כאלה אינן מובנות אם לומדים את האדם רק בשכבה השטחית של המראה המפותח הנוכחי שלו.

נקודת המבט הסומטית יודעת שניתן לראות את האדם בצורה שלמה ומקיפה רק אם רואים אותו לעומק מבחינת השושלת ההיסטורית שלו, שושלת שלבסוף מובילה אותנו אחורה לצורות החיים הראשונות ולתנאים הארציים שהפכו את היווצרותם לאפשרית.

כל החיים הם אינדיבידואליים

בביצוע סיווגים ותיאוריות, הביולוגיה עשויה להשתמש בְּהַפְשָׁטוֹת כְּלָלִיּוֹת, כגון "ממלכת החי," "מינים" ו"מאגרי גנים," אך בפשטות, כל החיים מתקיימים רק בצורה אחת מהותית: זו של הפרט – הסומה היחידה. 

מדענים סומטיים לא מאפשרים לשימושיות של הַפְשָׁטוֹת כְּלָלִיּוֹת להסתיר את העובדה שהתופעה של החיים מתארגנת בתוך חבילות בודדות. החיים חייבים להתארגן למבנה אחיד של תא; בין אם מדובר בבעל חיים חד-תאי או בבעל חיים פרוטוזואני מסדר גבוה המורכב ממיליוני תאים, בעל החיים הניתן לזיהוי הוא גוף מאוחד של פונקציות, המוקף בקרום אחד.

ההכרה בשלמות המערכתית של הסומה היא, ברמה האנושית, הכרה באדם. המציאות האולטימטיבית של הומו ספיינס אינה הגזע ואינה התרבות. המציאות האנושית האולטימטיבית היא העצמי. מנקודת המבט הסומטית, כל חוסר יכולת להכיר באינדיבידואליות כמציאות המהותית של האנושיות היא כישלון להבין את החיים האנושיים ואת החיים בכלל. באותו אופן, חוסר הכרה בייחודיות של העצמי האנושי נחשב כמזיק באופן יסודי ליחידים.

זה אומר שמחשבה סומטית תמיד רואה במצב של הַפְשָׁטוֹת כְּלָלִיּוֹת – בין אם נוצרו על ידי המדע או על ידי המדינה הפוליטית – כאויבות של האנושות. האנושות תמיד מחולקת לעַצְמִיִּים יִיחוּדִיִּים, וכל תיאוריה מדעית או פרקטיקה פוליטית שמתעלמת מאינדיבידואליות זו אינה בריאה לבני אדם כאנושיים.

בצורה חיובית, האפשרויות האופטימליות לריפוי ולהמשך בריאות מתקיימות כאשר כל אדם מטופל כמקרה מיוחד. 

החיים האינדיבידואליים הם אוטונומיים

במאה ה-20, הביולוגיה הניחה שהיצורים החיים האינדיבידואליים – כלומר, הסומות – בעלי שליטה עצמאית. סומות מכל מין נולדו והצליחו לשרוד כי הן מתאימות את עצמן בכל רגע במהלך חייהן.

ההתאמה של היצור האינדיבידואלי לסביבה (accommodation) וההתאמה של הסביבה ליצר האינדיבידואלי (assimilation) הן תכונה קבועה של תפקוד סומטי. במין האנושי, יכולת זו של איזון עצמי והתאמה עצמית מיושמת באופן מיידי בדרכים בהן בני האדם מתחנכים, נרפאים ומתחברים חברתית.

הגישה הסומטית בחינוך היא – שבני האדם צריכים להיות מחנכים עצמיים. 

בטיפול – הגישה היא שיש לאפשר לבני האדם לרפא את עצמם. 

במבנים חברתיים – הגישה היא שהחברה היעילה ביותר היא זו שמניחה שהפרטים בה מתאימים את עצמם באופן עצמאי זה לזה. 

בכל שלושת המקרים, ההבנה היא שחינוך, טיפול וחברה אנושיים אמיתיים ואופטימליים אינם דורשים כפייה או שליטה חיצונית.

ההכרה הזו באוטונומית הוויסות-העצמי של החיים האנושיים מראה שהגישה הסומטית היא דמוקרטית באופן רדיקלי בכך שהיא מניחה שהאחריות האישית היא עובדה ביולוגית. 

כיכולת עובדתית שניתנה גנטית לכל בני האדם, האחריות הזו על היכולות הנרכשות, הבריאות והצמיחה של האדם, כמו גם על מקומו בחברה, מייסדת בסיס ביולוגי לחברה אנושית חופשית. 

על פי השקפה זו, יש בסיס פילוגנטי לטענתו של ג'פרסון שכל בני האדם חופשיים ובעלי זכויות שאינן ניתנות לשלילה.

זהו נושא סומטי שמבוטא או משתמע בכל אחד מהמאמרים הבאים. 

ההתאמה העצמית המתמדת המתרחשת בתופעת הביופידבק היא בסיס לתובנות של ברברה בראון (Barbara Brown) על היכולות הבלתי מוגבלות לכאורה של האדם. 

הטבע המתאים-עצמו של תפקודי המוח האנושי משתמע מתיאוריית ההולוגרמה של קרל פריברם (Karl Pribram) על תפיסה וזיכרון אנושיים. (תיאוריית ההולוגרמה של תפיסה וזיכרון אנושיים היא רעיון שפיתח פריברם, נוירולוג אמריקאי, במטרה להסביר כיצד המוח מאחסן ומעבד מידע. לפי תיאוריה זו, המוח פועל באופן דומה להולוגרמה, שבה כל חלק קטן של התמונה ההולוגרפית מכיל את המידע של התמונה כולה. התיאוריה אומרת, שזיכרונות ותפיסות אינם מאוחסנים בנקודות ספציפיות במוח, אלא מפוזרים בצורה מרושתת בכל רחבי המוח. תיאוריה זו מנסה להסביר את היכולת של המוח לשמור על זיכרונות שלמים אפילו לאחר פגיעה בחלקים מסוימים שלו. איריס). 

באותו אופן, אי אפשר להעריך את מחשבתה של מרגרט מיד (Margaret Mead) בלי להבין שהאחריות האישית היא בלב רעיונותיה.

ולבסוף, התפיסה המפורסמת של קרל רוג'רס (Carl Rogers) על טיפול "מרוכז בלקוח" מניחה שהאדם חייב להיות מעודד לווסת את עצמו ולהיות אחראי.

האינדיבידואלים הם ישויות זמניות בתהליך

כל החיים מתגלמים בסומות – כלומר, גופים אינדיבידואליים של תפקודים – והגופים האלה תמיד בתהליך (are always in process). 

ההכרה בכך שיצורים חיים הם ישויות זמניות היא חיונית לחזון הסומטי, והיא מהווה תיקון לפיתוי המסורתי לחשוב על סומות במונחים סטטיים – כלומר, כדברים שנעצרים כדי להיחקר; אחרת, לא ניתן לבצע מדידה. במדע המסורתי, נבדקים יצורים חיים כאילו הם סטטיים, כדי שניתן יהיה למדוד אותם. 

למשל, יצורים חיים נחקרים לעיתים קרובות על שולחן הניתוחים, כלומר הם נחתכים ונצפים כשהם במצב דומם. או שהם נצפים דרך תמונות בודדות של סרטים, או בעזרת מכשירים כמו סטרובוסקופים שיוצרים אפקט של תנועה איטית. גישות אלו מתמקדות במצב סטטי של היצורים, כאילו הם דברים שלא זזים. אך חשוב להבין שיצורים חיים הם ישויות דינמיות, שמתפקדות ומשתנות כל הזמן.

תצפית על יצור חי במצב סטטי היא תכונה בלתי נמנעת של מחקר מדעי, ובגלל היותה בלתי נמנעת, מדענים יכולים בקלות לטעות בתפיסת יצורים חיים כדברים נייחים במרחב. המדע האנושי, כמו השפה האנושית, נוטה לקבע דברים וליצור עקרונות וחוקים שנראים כסטטיים על פני השטח. 

אך הגישה הסומטית מזכירה לנו כל הזמן שהחיים, מכיוון שהם בתנועה מתמדת, הם למעשה זמניים במהותם ולא ניתן לצמצם אותם למצב סטטי מבלי לעוות את טבע החיים.

סומות הן או חיות או מתות, ובמקרה שהן מתות, הן כבר אינן סומות, אלא חזרו להיות דברים דוממים שמרכיבים את תהליך החיים מבחינה ביופיזיקלית. החשיבה הסומטית מסכימה עם פילוסופים מהמאה ה-20 כמו ברגסון, וייטהד והיידגר (Bergson, Whitehead and Heidegger), שרואים בטבע האנושי משהו זמני במהותו ובחומר המרכזי של החיים כתהליך מתמשך ומשולב שהולך קדימה בזמן.

יצורים חיים – בין אם הם בני אדם ובין אם לא – אינם פשוט "בתוך הזמן"; במקום זאת, הם תהליכים מתמשכים, כל הזמן, ויוצרים את המושג של זמניות, תמיד בתנועה, תמיד בזרימה, תמיד מתאימים את עצמם עד לרגע המוות, שבו התהליך נפסק והחיים של הפרט מסתיימים. אחד הפרדוקסים של החיים האנושיים הוא שבני אדם כמהים ושואפים לסופיות ולהשלמה – כלומר למצב סטטי – ושוכחים כל הזמן שמצב כזה הוא בלתי אפשרי.

השלמות היא תמיד מעבר להישג האנושי והיא מנוגדת לחיים: ברגע שמגיעים אליה, החיים כבר אינם חיים. שארלוט סלבר וצ'ארלס ברוקס (Charlotte Selver and Charles Brooks) הקדישו את הקריירות שלהם לעיסוק בתהליך החיים; מטרתם הייתה לפתח את היכולת לחוות את התהליך המתמשך הזה כפי שהוא מתרחש בתוך האדם עצמו.

היכולת להפנים את המודעות האנושית ולהתמקד ברגע הנוכחי של תהליך החיים האישי היא, כפי שנאמר קודם, גם ידיעה (gnosis) וגם פעולה (praxis): זה מאפשר גם הבנה וגם ריפוי מעשי.

גישה זו מדגישה את החשיבות של לחיות את הרגע ולהיות מודע לתהליך החיים המתמשך. בצורה דומה, אשלי מונטאגיו (Ashley Montagu) – אדם שמסור ל"התחדשות נעורים" ("Growing young") – רואה את המשימה האנושית של ניהול ושיפור התהליך האישי כאחת ההזמנות הגדולות של החיים. שניהם מדגישים את החשיבות של מודעות עצמית ותהליך מתמשך של צמיחה והתפתחות אישית.

החיים הם בעיקר פונקציונליים ולא מבניים

נושא זה הוא הרחבה של ההבנה שהחיים הם, במהותם, תהליך. אבל מה שמשתמע באופן ספציפי מההכרה בעליונות הפונקציונלית הוא נושא שכבר נגעו בו: כלומר, הצורך לראות מעבר למבנה הגוף על מנת לקבוע את התפקודים שמניעים את המבנה הזה.

החשיבה הסומטית מתעלה מעל הדיכוטומיה המסורתית של האדם ל"נפש" ו"גוף," ומבססת השקפה שתואמת יותר את טבע התהליך הביולוגי: ההבחנה בין מבנה לתפקוד.

ביצורים חיים, המבנה ה"גופני," בהיותו תהליך זמני, הוא משהו הרבה פחות מהותי מאובייקט מרחבי. המבנה האנושי הוא רך, חדיר,  זמני ולא מוצק; הוא לא גוף כמו שאובייקט פיזי דומם הוא גוף. למעשה, לחשוב על יצורים חיים במונחים פיזיים כאלה הוא הטעיה. 

אורגניזם עשוי להיראות כמו אובייקט פיזי, אבל זו אשליה. מתחת לקווי המתאר של תהליכי הגוף ישנם תפקודים יציבים, המיוצגים במערכת העצבים המרכזית, שיוצרים את האשליה הזו של מהות פיזית. זה לא אומר שהתפקודים האנושיים הם בלתי תלויים במבנה הגוף, אלא שיש להם עדיפות בתהליך החיים האנושי.

כך מבטאת ברברה בראון נושא טיפוסי זה: "המחשבה היא אנרגיה של המוח המסוגלת לתפקד באופן עצמאי מהמוח, אם כי היא נולדת ממנו ומתוחזקת על ידי הפעילות הפיזית שלו."

מה שמדהים הוא שה"גוף" של בן אדם הוא לא גוף פיזי כל כך כמו שהוא מערכת של תפקודים מתמשכים. ללא התפקודים האלה לא היה "גוף" בכלל.

הנושא של סדר פונקציונלי הוא יסודי במאמרים של פלדנקרייז (Feldenkrais) ושל פריברם (Pribram). במובן רחב יותר, ההנחה של עליונות הפונקציה היא מרכזית לחשיבה ולטיפול של אלכסנדר לואן (Alexander Lowen), שרואה את התפקוד האנרגטי כגרעין התוסס של תהליכי הגוף. במפתיע, זו גם הדעה של אידה רולף (Ida Rolf) בפרקטיקה שלה של "אינטגרציה מבנית", שמשנה את מבנה האדם כך שיש ירידה באנטרופיה בתפקוד האנושי.

מודעות עצמית היא מודעות גוף

הוגי דעות סומטיים אינם מוטרדים מהפיצול המסורבל בין הנפש לגוף אצל בני האדם: בני אדם הם גם נפש וגם גוף בו זמנית ובמסגרת אותו תהליך. הדבר בולט במיוחד בחוויה האנושית של מודעות עצמית. מנקודת המבט הסומטית, מודעות עצמית היא מודעות לגוף – זו מודעות לתהליך המתמשך של מבנה הגוף שלנו. 

לאיזה "עצמי" אחר אפשר להיות מודעים מלבד מהעצמי המוחשי שלנו?

מודעות עצמית היא עיסוק מרכזי אצל אלכסנדר לואן (Alexander Lowen), משה פלדנקרייז (Moshe Feldenkrais), שארלוט סלבר (Charlotte Selver), צ'ארלס ברוקס (Charles Brooks) וברברה בראון (Barbara Brown). כולם מבינים (ביחד עם המסורת הפנומנולוגית כולה) שהתודעה היא תמיד "תודעה של" – ספציפית, תודעה של תהליך הגוף של האדם.

כל היצורים החיים שואפים לצמוח

תצפית זו עומדת בבסיס כל המחשבה והריפוי הסומטי, והיא אחראית לגישה של התקווה והחיובית שמאפיינת את כל המחשבה הסומטית. ניתן לראות נושא זה בקנה מידה רחב במונחים של ההיסטוריה הכוללת של החיים שהתפתחו, או להתמקד בצמיחתם של פרטים. בשני המקרים, התצפית היא אותה תצפית: החיים שואפים להבדיל את עצמם אל תוך חדשנות ומורכבות רבה יותר.

אולי הדימוי הברור ביותר לטבע הצמיחה הוא דימוי העץ: מושרש בעולם, הוא מתנשא מעלה כגזע מרכזי, ואז מתפצל לענפים, ולאחר מכן מתפצל עוד לענפים קטנים יותר, אשר צומחים ומתפצלים שוב למורכבות רבה יותר ויותר.

סיום

בקריאת המאמרים האלה על טבע החיים האנושיים, ניתן לחוש את דימוי עץ החיים שעומד מאחורי כל נקודות המבט המדעיות המגוונות הללו. החזון המרפא הוא חזון של החיים כצומחים, כתהליך של התפצלות למורכבות עשירה יותר, להבדלים ולחדשנות. מנקודת המבט הסומטית, החיים הופכים לשלמים יותר על ידי צמיחה להבדלים גדולים יותר: צמיחה היא ריפוי וריפוי הוא צמיחה. בחזית הצמיחה של החיים תמיד נראה שינוי ותמיד נרגיש התחדשות.

 בפשטות, ללא החיים לא היה שום דבר חדש: התחדשות היא היצירה היקרה ביותר של החיים.

Thomas Hanna

יצירת קשר

איריס-בר-לב
יסודות - המרכז הישראלי
לחינוך לתנועה סומטית ושינוי הכרתי©
טיפולים סומטים / תרגול סומטי / פילאטיס-סומטי

איריס בר לב
0523-484-047

יצירת קשר

יצירת קשר

תקנון, תנאי שימוש ומדיניות פרטיות לאתר "I-SOMATIC"

איריס בר לב מברכת את בחירתכם לגלוש באתר האינטרנט I-SOMATIC המופעל על ידה בכתובת www.i-somatic.com ("האתר").

האתר הוקם על ידי איריס בר לב, מורה ומטפלת מוסמכת לחינוך לתנועה סומטית, מקימת המרכז הישראלי לחינוך לתנועה סומטית ("המרכז"). האתר מספק פלטפורמה נוחה להרשמה לשיעורים מקוונים ופרונטאליים המועברים על ידי איריס ("השיעורים") ורכישה של שיעורים מקוונים שהוקלטו מראש ("השיעורים המוקלטים") ומגוון מוצרים משלימים, כגון ספרים, אביזרים ועוד ("המוצרים"). בנוסף, ניתן למצוא באתר מידע אודות התנועה הסומטית והשירותים הניתנים במרכז ("השירותים"), וכן תכנים וסרטוני וידיאו בתחום התנועה הסומטית ("התכנים").

  1. כללי:
    • הגלישה באתר כפופה לתנאים המפורטים בתקנון ותנאי שימוש אלו (״התקנון״). קרא את התקנון בקפידה, שכן הגלישה באתר וביצוע פעולות בו מעידים על הסכמתך לתנאים הכלולים בתקנון. כמו כן, האתר שומר את זכותו לשנות את תנאי התקנון, מעת לעת, על פי שיקול דעתו הבלעדי וללא הודעה מוקדמת. מועד החלת השינוי כאמור יהיה מרגע פרסומו באתר.
    • האמור בתקנון זה מתייחס באופן שווה לבני שני המינים והשימוש בלשון זכר ו/או נקבה הוא מטעמי נוחות בלבד.
    • תנאים אלו חלים על שימוש באתר ובתכנים הכלולים בו באמצעות כל מחשב או מכשיר תקשורת אחר (כדוגמת טלפון סלולרי, מחשבי טאבלט וכיו"ב). כמו כן הם חלים על השימוש באתר, בין באמצעות רשת האינטרנט ובין באמצעות כל רשת או אמצעי תקשורת אחרים.
    • הגלישה באתר מיועדת לכל גיל, פעולה באתר של קטין מתחת לגיל 18 מחייבת אישור הורה או אפוטרופוס.
    • במקרה שייקבע כי הוראה בתקנון זה אינה ניתנת לאכיפה או שהינה חסרת תוקף מטעם כלשהו, לא יהא בכך כדי להשפיע או לפגוע בחוקיותן, תקפותן ואכיפתן של שאר הוראות התקנון.
  2. הצהרה:
    • בטרם השימוש באתר, גולשי ולקוחות האתר מצהירים, מאשרים ומסכימים כי ידוע להם:
      • שהשירותים והתכנים המופיעים באתר ניתנים ומסופקים לשם הלימוד והאימון בלבד וכל פעולה שתעשה בעקבותיהם תעשה לאחר צפייה מלאה בהם ולאחר מעקב קפדני אחר ההוראות המוצגות במערכי השיעורים.
      • יובהר כי כל פעולה שתעשה בעקבות השתתפות בשיעורים ו/או צפייה בשיעורים המוקלטים תעשה במשנה זהירות וכי האחריות הבלעדית לכל נזק (חלילה ויקרה), מכל סוג שהוא, תהיה על עושה השימוש בשיעורים ו/או בשיעורים המוקלטים.
      • שללקוחות האתר לא תהיה כל טענה כלפי האתר, מנהליו, עובדיו או מי מטעמו והם לא יהיו אחראים, באופן ישיר או עקיף, לכל נזק לרבות, לגוף, לרכוש או לכל נזק אחר או לכל הפסד אחר, אשר יגרם כתוצאה מקבלת תוכן מהאתר ו/או מהשיעורים ו/או מהשיעורים המוקלטים, אפילו אם האתר הזהיר, המליץ או ייעץ לעניין מסוים או על שירות מסוים ובשום מקרה האתר לא יהווה תחליף או יישא באחריות הלקוח ו/או מקבל השירות. על הלקוח חלה האחריות וכל סיכון חובה עבור נזק וחבלה לגופו ו/או לרכושו ו/או לרכושם ו/או לגופם של צדדים שלישיים, הנובעים מהשימוש ו/או אי השימוש בשיעורים ו/או בשירותים ובתכנים המוצגים באתר.
      • שהשיעורים והשיעורים המוקלטים אינם מובאים כתחליף לייעוץ פרטני ו/או טיפול רפואי ו/או אבחון רפואי, ואין לראות בהם ייעוץ ו/או טיפול ו/או אבחון של אנשי מקצוע, כגון רופאים, פיזיותרפיסטים וכדומה.
      • התכנים באתר והשיעורים המוקלטים ניתנים לשימוש כמות שהם. לא ניתן להתאימם לצרכיו של כל אדם ואדם. לא תהיה לגולש כל טענה, תביעה או דרישה כלפי האתר בגין תכונות של התכנים, יכולותיהם, מגבלותיהם ו/או התאמתם לצרכיו. על מנת לקבל תכנית מותאמת אישית לצרכיו של הלקוח, הכוללת תכנים ותרגול מתאימים, יש להירשם לשיעור פרטי מקוון או פרונטאלי.
      • שהאתר ניתן לשימוש כפי שהוא (AS IS) והשימוש בו הוא על אחריותו המלאה של הגולש;
      • שלא ניתן לעשות שימוש באתר ללא אישור ופיקוח מבוגר בעל כשירות משפטית מגיל 18 ומעלה;
      • שבשימוש באתר הגולש לא יפר כל חוק, תקנה או הוראה שלטונית אחרת.
  1. האתר אינו מתחייב בנוגע למידת הדיוק או השלמות של תיאורי השירות באתר ולא יישא באחריות לכל שגיאה, טעות או נזק.
  2. הגלישה באתר:
    • הגלישה באתר והעיון בו אינם דורשים הרשמה, והוא פתוח לכל גולש.
    • האתר רשאי למנוע מכל גולש שימוש באתר לפי שיקול דעתו המוחלט. מבלי לגרוע מהאמור לעיל, רשאי האתר לחסום גישתו אליו בכל אחד מהמקרים הבאים:
      • אם בעת השארת פרטים באתר נמסרו במתכוון פרטים שגויים;
      • במקרה שנעשה שימוש באתר לביצוע או כדי לנסות לבצע מעשה בלתי חוקי על-פי דיני מדינת ישראל, או מעשה הנחזה על פניו כבלתי חוקי כאמור, או כדי לאפשר, להקל, לסייע או לעודד ביצועו של מעשה כזה;
      • אם הופרו תנאי שימוש אלה;
      • אם נעשה שימוש באתר במטרה להתחרות באתר;
      • אם נעשתה על ידי גולש כל פעולה שתמנע מאחרים לגלוש ולהשתמש באתר בכל דרך שהיא.
  1. השירותים המוצגים באתר:
    • השירותים המוצעים על ידי האתר והתכנים יופיעו ויוצגו בדפי האתר.
    • האתר אינו מחויב, בכל דרך שהיא, לקיים מגוון כלשהו של שירותים ו/או תכנים.
    • האתר רשאי בכל עת לשנות את מגוון השירותים והתכנים המוצגים באתר, להחליפם להמעיט מהם, להוסיף עליהם, ללא כל הודעה או התראה מוקדמת.
    • אופן הצגת השירותים והתכנים באתר הינו על-פי שיקול דעתו הבלעדי של האתר.
  2. הרשמה לשיעורים ורכישת שירות או מוצר באתר:
    • האתר מציע מגוון מסלולי הרשמה לשיעורים מקוונים ופרונטאליים, כגון השתתפות חד פעמית בשיעורים קבוצתיים, שיעורים פרטיים, מנויים חודשיים ועוד ("מסלולי ההרשמה").
    • בנוסף, ניתן לרכוש באתר שיעורים מקוונים שהוקלטו מראש, וכן מגוון מוצרים כגון ספרים, אביזרים ועוד.
    • מסלולי ההרשמה, השיעורים המוקלטים והמוצרים המוצעים לרכישה באתר יוצגו ויתוארו בדפי האתר.
    • האתר אינו מחויב, בכל דרך שהיא, לקיים מגוון כלשהו של מסלולי הרשמה ו/או שיעורים מוקלטים ו/או מוצרים.
    • האתר רשאי בכל עת לשנות את מסלולי ההרשמה ו/או השיעורים המוקלטים ו/או המוצרים המוצעים לרכישה באתר, להחליפם, להמעיט מהם, להוסיף עליהם, ללא כל הודעה או התראה מוקדמת.
    • על מנת להשתתף בשיעורים המקוונים והפרונטאליים המוצעים באתר, האתר דורש הרשמה מראש לשיעורים. בעת ההרשמה הלקוח יבחר את המועד המתאים לו מבין המועדים המוצעים בעמוד ההרשמה. לאחר ההרשמה והתשלום, יקבלו הלקוחות הודעת דואר אלקטרוני לכתובת דואר האלקטרוני שלהם כפי שהוזנה באתר, עם קישור לצפייה בשיעור המקוון.
    • המחיר המופיע באתר בצמוד לכל מסלול הרשמה, שיעור ומוצר הינו המחיר העדכני. האתר רשאי לעדכן מעת לעת את המחירים, ללא קשר למועד ביצוע רכישה באתר, וללא צורך בהודעה על כך.
    • התשלום בגין רכישת שירות ו/או מוצר באתר יתבצע באמצעי התשלום המופיע בעמוד התשלום.
    • בנוסף להוראות התקנון יחולו גם הוראות תקנון חברת הסליקה או אמצעי התשלום האחר. על אף האמור לעיל, האתר שומר לעצמו את הזכות לקבוע הסדרי תשלומים אחרים לנרשמים, והכל על-פי שיקול דעתו הבלעדי.
    • רכישה של שירות ו/או מוצר באתר תבוצע בכפוף לאישור העסקה על ידי האתר. במקרה בו לא אושרה העסקה על ידי האתר, יקבל הנרשם הודעה וחשבונו לא יחויב בגין העסקה.
    • יובהר כי ברכישת מסלול מנויים, המנוי יתחדש מעת לעת, אם לא יופסק על ידי המשתמש.
  3. אספקת המוצרים והשירותים:
    • השיעורים יסופקו באמצעות פלטפורמת ZOOM או מפגש פנים אל פנים (בהתאם לסוג השיעור). השירותים יסופקו במועד ששוריין על ידי הלקוח, בכפוף לאישורו של האתר.
    • השיעורים המוקלטים יסופקו ללקוח לאחר התשלום באמצעות קישור לדף אינטרנט באתר שישלח ללקוח, עם גישה לשיעורים המוקלטים או באמצעות קישור הורדת השיעור המוקלט.
    • מתן השירותים יתאפשר בכפוף לשיקול דעתו הבלעדי של האתר והאתר לא יהא אחראי לכל איחור ו/או עיכוב במתן השירות ו/או אי-מתן השירות, כתוצאה מכוח עליון ו/או תקלות טכניות ו/או מאירועים שאינם בשליטתו.
    • האתר ידאג לאספקת הזמנה של מוצרים שבוצעה באתר לכתובת הלקוח כפי שהוזנה על ידו בעת ביצוע הרכישה באתר בהתאם להוראות הבאות:
      • הזמנות של מוצרים באתר יטופלו ויסופקו עד 14 ימי עסקים באמצעות דואר ישראל, בעלות משלוח בהתאם לאמור באתר בעת הרכישה (״יום עסקים״ – ימי ראשון עד חמישי, להוציא ימי שבתון של כלל המשק, ערבי חג וימים בהם הבנקים בישראל לא עובדים);
      • עלות ההזמנה אינה כוללת את עלות המשלוח. עלות המשלוח עשויה להתעדכן מעת לעת בהתאם לאמור באתר;
      • אספקת הזמנות תתאפשר בתחומי מדינת ישראל בלבד;
      • במקרה שבו מוצר שהוזמן באתר אינו זמין במלאי, האתר יעדכן את המזמין. אם המזמין לא יהיה זמין, האתר ישלח את ההזמנה ללא המוצר החסר;
      • האתר לא יהיה אחראי לכל איחור ו/או עיכוב באספקה ו/או אי-אספקה, שיגרם כתוצאה של: (1) כוח עליון ו/או אירועים שאינם בשליטת האתר; (2) מסיבות הקשורות לדואר ישראל; (3) סגירת המשק כך שפעילות האתר ו/או ספקיו ו/או נותני שירותיו יפגעו, מכל סיבה שהיא.
  1. מדיניות שינויים וביטולים:
    • כל בקשה לשינוי או ביטול תישלח לדוא״ל המופיע בתחתית התקנון ותאושר לאחר שהלקוח יקבל הודעה בכתב מהאתר המאשרת זאת.
    • ביטול שיעור מקוון קבוצתי (שיעור חד פעמי או שיעור מתוך מנוי חודשי) לא יתאפשר, ולא יינתן החזר כספי בגין השיעור. במקרה כזה, הלקוח יקבל זיכוי לשימוש עבור שיעור במועד עתידי.
    • ביטול שיעור פרטי מותאם אישית וקבלת החזר כספי יתאפשרו בהתאם להוראות הבאות:
      • עד 24 שעות טרם מועד השיעור יגבו דמי ביטול בשיעור של 5% מסך מחיר השיעור; לחילופין יוכל הלקוח לבחור מועד אחר לקיום השיעור, בהתאם לזמינות המועדים.
      • בטווח זמן של פחות מ- 24 שעות טרם מועד השיעור לא יינתן החזר כספי.
    • בעת ביטול מנוי של שיעורים פרטיים מותאמים אישית הלקוח יקבל החזר כספי עבור המנוי, בניכוי מחירם המלא של השיעורים שכבר סופקו לו, בהתאם למחירים המלאים של השיעורים הפרטיים חד פעמיים המופיעים באתר.
    • ביטול שיעור במסגרת קורס קצר (קורס של ארבעה/שישה מפגשים המתקיימים אחת לשבוע) וקבלת החזר כספי יתאפשרו בהתאם להוראות הבאות:
      • עד 24 שעות טרם מועד השיעור המקוון יגבו דמי ביטול בשיעור של 5% מסך מחיר הקורס;
      • בטווח זמן של פחות מ- 24 שעות טרם מועד השיעור לא יינתן החזר כספי, והלקוח יוכל לקבל את הקלטות שיעורי הקורס.
    • יובהר כי כל שינוי של מועד שיעור יתאפשר בתיאום מראש בלבד, ובהתאם לזמינות מועדי השיעורים.
    • ביטול רכישת שיעורים מוקלטים באתר יתקבלו עד למועד קבלת גישה לשיעורים המוקלטים. במקרה ששינוי או ביטול רכישת שיעורים מוקלטים יתקבלו בטרם קבלת גישה לשיעורים המוקלטים, האתר יזכה את הלקוח בהחזר כספי מלא, באמצעי התשלום באמצעותו נעשתה הרכישה. שינוי ו/או רכישת שיעורים מוקלטים לאחר קבלת גישה לשיעורים המוקלטים, לא יתאפשרו והרוכש לא יהיה זכאי להחזר כספי כלשהו.
    • החזר, שינוי או ביטול הזמנה של מוצרים יתאפשרו בהתאם להוראות הבאות:
      • ההחזר, השינוי או הביטול יתבצעו בטווח זמן של עד 14 יום לאחר קבלת הלקוח את ההזמנה;
      • הלקוח ישיב את המוצר לאתר (על חשבונו) כאשר הוא סגור באריזתו המקורית;
      • לא נעשה במוצר שימוש מכל סוג שהוא;
      • המוצר יוחזר בצירוף חשבונית עסקה או הוכחת עסקה;
      • העלויות הכרוכות בהחזרת ההזמנה תחולנה על הלקוח;
      • יגבו דמי ביטול בגובה 5% מסכום המוצר או בסך 100 ש״ח (לפי הנמוך מבניהם);
      • במקרה שהחזר, שינוי או ביטול נעשו עקב פגם במוצר, האחריות לאיסוף או החלפת המוצר הפגום מהלקוח תחול על האתר והאתר ידאג להחלפת המוצר. מוצר שיוגדר כפגום על ידי הלקוח ייבדק על ידי האתר. אם לאחר בדיקת האתר המוצר ימצא תקין, הלקוח לא יקבל החזר כספי ויהיה באפשרותו לבקש את שליחת המוצר חזרה אליו בכפוף לתשלום דמי משלוח פעם נוספת.
    • האמור בסעיף 8 לעיל כפוף להוראות ביטול עסקה בהתאם לתקנות הגנת הצרכן (ביטול עסקה), התשע"א-2010 וחוק הגנת הצרכן, התשמ"א-1981.
  2. אחריות האתר:
    • האמור בתכני האתר ובשיעורים אינו מובא כתחליף לקבלת טיפול ו/או אבחון פרטני מגורם מקצועי, ואינו מתאים לנסיבותיו הספציפיות של כל מקרה ומקרה והוא מהווה מידע כללי בלבד, אשר אינו מהווה טיפול ו/או אבחון מגורם מקצועי כגון רופא. כל פעולה שנעשית על פי המידע באתר הינה על אחריות עושה הפעולה בלבד.
    • אין לראות במידע המופיע באתר משום הבטחה לתוצאה כלשהי ו/או אחריות לאופן הפעילויות של השירותים המוצעים בו. האתר לא יהיה אחראי לשום נזק, ישיר או עקיף, אשר ייגרם לגולש כתוצאה מהסתמכות על מידע המופיע באתר ו/או בקישורים לאתרים אחרים ו/או כל מקור מידע פנימי ו/או חיצוני אחר ו/או שימוש בשירותים אשר מוצגים על ידו.
    • התכנים באתר ניתנים לשימוש כמות שהם (AS IS). לא ניתן להתאימם לצרכיו של כל אדם ואדם. לא תהיה לגולש כל טענה, תביעה או דרישה כלפי האתר בגין תכונות של התכנים, יכולותיהם, מגבלותיהם ו/או התאמתם לצרכיו.
    • מידע ומצגים אודות שירותים המוצגים באתר, שמקורו בשותפיו העסקיים של האתר ששירותיהם מופיעים באתר (ככל ויופיעו) וכל תוכן ביחס לשירותים נמצאים באחריותם הבלעדית של השותפים העסקיים כאמור, ועל כן, מובן שלאתר אין כל אחריות בגין מידע מעין זה, ואין האתר ערב למידת הדיוק של מידע זה.
    • האתר לא יהיה אחראי לכל נזק (ישיר או עקיף), הפסד, עגמת נפש והוצאות שייגרמו לגולשים ו/או לצדדים שלישיים כלשהם בעקבות שימוש או הסתמכות על כל תוכן, מידע, נתון, מצג, תמונה, וידאו, אודיו, פרסומת, מוצר, שירות וכו' המופעים באתר. כל הסתמכות כאמור נעשית על-פי שיקול דעתו ואחריותו הבלעדית של הגולש באתר.
    • האתר בשום מקרה לא יהיה אחראי לנזק שנגרם לגולש האתר באמצעות יצירת קשר עם שותפיו העסקיים של האתר.
    • האתר ממליץ לגולשים באתר לנהוג בזהירות, ולקרוא בעיון את המידע המוצג באתר ובכלל זה את המידע ביחס לשירות עצמו, תיאורו והתאמתו, כמתואר להלן.
    • האתר בכללותו, לרבות כל המידע המופיע בו, מוצע לציבור כמות שהוא, ויהיה מדויק ונכון ככל הניתן, ואולם, יתכן והמידע אינו שלם או לחלופין, יתכן ונפלו טעויות טכניות או אחרות במידע.
    • השימוש באתר ייעשה על אחריותו הבלעדית והמלאה של כל גולש. כל החלטה שתתקבל ביחס לתכנים שיתפרסמו באתר הינה באחריותו המלאה של הגולש. האתר אינו מתחייב כי תכנים ושירותים של צדדים שלישיים, לרבות של ספקי תוכן ושירותים, המתפרסמים באתר, יהיו מלאים, נכונים, חוקיים או מדויקים או יהלמו את ציפיותיו ודרישותיו של כל גולש. האתר לא יישא באחריות כלשהי לכל תוצאה שתנבע מהם, או משימוש בהם, או מהסתמכות עליהם.
  3. השימוש באתר:
    • השימוש באתר מותר למטרות פרטיות ואישיות בלבד. אין להעתיק ולהשתמש, או לאפשר לאחרים להשתמש, בכל דרך אחרת בתכנים מתוך האתר, לרבות באתרי אינטרנט אחרים, בפרסומים אלקטרוניים, בפרסומי דפוס וכיו"ב, לכל מטרה, בין מסחרית ובין שאינה מסחרית, שאיננה לצורך שימוש אישי ופרטי, למעט בכפוף לקבלת אישור ו/או הסכמה מפורשת מראש ומכתב לכל פעילות מסחרית ובכפוף לתנאי ההסכם ו/או תנאי השימוש למשתמשים מסחריים.
    • אין להפעיל או לאפשר להפעיל כל יישום מחשב או כל אמצעי אחר, לרבות תוכנות מסוג Crawlers Robots  וכדומה, לשם חיפוש, סריקה, העתקה או אחזור אוטומטי של תכנים מתוך האתר. בכלל זה, אין ליצור ואין להשתמש באמצעים כאמור לשם יצירת לקט, אוסף או מאגר שיכילו תכנים מהאתר.
    • אין להציג תכנים מהאתר בכל דרך שהיא ובכלל זה באמצעות כל תוכנה, מכשיר, אביזר או פרוטוקול תקשורת המשנים את עיצובם באתר או מחסירים מהם תכנים כלשהם ובפרט פרסומות ותכנים מסחריים.
    • אין לקשר לאתר מכל אתר המכיל תכנים פורנוגראפיים, תכנים המעודדים לגזענות או להפליה פסולה, או המנוגדים לחוק, או שפרסומם מנוגד לחוק או המעודדים פעילות המנוגדת לחוק.
    • אין לקשר לתכנים מהאתר, שאינם דף הבית של האתר ("קישור עמוק") ואין להציג, או לפרסם תכנים כאמור בכל דרך אחרת, אלא אם הקישור העמוק יהיה לדף אינטרנט באתר במלואו וכפי שהוא כך שניתן יהיה לצפות ולהשתמש בו באופן הזהה לחלוטין לשימוש ולצפייה בו באתר. במסגרת זו, חל איסור לקשר לתכנים מהאתר, במנותק מדפי האינטרנט שבהם הם מופיעים באתרים (לדוגמה: אסור לקשר במישרין לתמונה או לקובץ גרפי באתר, אלא לעמוד המלא שבו הם מופיעים). כמו כן על כתובתו המדויקת של דף האינטרנט באתר להופיע במקום הרגיל המיועד לכך בממשק המשתמש, לדוגמה: בשורת הכתובת (Status Bar) בדפדפן של המשתמש. אין לשנות, לסלף או להסתיר כתובת זו ואין להחליפה בכל כתובת אחרת.
    • האתר רשאי לדרוש ביטול כל קישור עמוק כאמור לפי שיקול דעתו הבלעדי ובמקרה זה לא תעמוד כל טענה, דרישה או תביעה כלפי האתר בעניין זה.
    • האתר לא יישא בכל אחריות לכל נזק שייגרם כתוצאה מכל קישור לתכנים מהאתר ומכל הצגה או פרסום של תכנים כאמור בכל דרך אחרת. האחריות המלאה והבלעדית לכל קישור, הצגה או פרסום של התכנים, היא על מבצע הקישור בלבד.
    • על הגולש לשפות את האתר, עובדיו, מנהליו, שותפיו העסקיים או מי מטעמם בגין כל נזק, הפסד, אבדן רווח, תשלום או הוצאה שייגרמו להם – ובכלל זה שכ"ט עו"ד והוצאות משפט עקב הפרת התקנון. בנוסף, ישפה המשתמש את האתר, עובדיו, מנהליו או מי מטעמם בגין כל טענה, תביעה ו/או דרישה שתועלה נגדם על ידי צד שלישי כלשהו כתוצאה מתכנים שנמסרו על ידו לפרסום באתר וכתוצאה מקישורים שביצע לאתר.
  4. שינויים באתר, תקלות והפסקות שירות:
    • מבלי לגרוע מהאמור לעיל, האתר רשאי לשנות מעת לעת את מבנה האתר, ו/או המראה ו/או העיצוב, ואת היקפם וזמינותם של השירותים באתר. האתר יהיה רשאי לגבות תשלום בעד תכנים ושירותים כאלה או אחרים על פי החלטתו. כמו כן, האתר יהיה רשאי לשנות כל היבט אחר הכרוך באתר והכל, בלא צורך להודיע על כך מראש.
    • שינויים כאמור יבוצעו, בין השאר, בהתחשב באופי הדינאמי של רשת האינטרנט ובשינויים הטכנולוגיים והאחרים המתרחשים בה. מטבעם, שינויים מסוג זה עלולים להיות כרוכים בתקלות ו/או לעורר בתחילה אי נוחות וכיו״ב. לא תהיה לגולשים באתר כל טענה, תביעה ו/או דרישה כלפי האתר בגין ביצוע שינויים כאמור ו/או תקלות שיתרחשו אגב ביצועם.
    • מבלי לגרוע מן האמור לעיל, האתר רשאי בכל עת להפסיק את מתן השירותים הללו, כולם או מקצתם, לפי שיקול דעתו הבלעדי. האתר ישתדל לפרסם באתר הודעה על הפסקת השירותים זמן סביר מראש.
    • האתר אינו מתחייב ששירותי האתר לא יופרעו, יינתנו כסדרם או בלא הפסקות, יתקיימו בבטחה וללא טעויות ויהיו חסינים מפני גישה בלתי מורשית למחשבי האתר או מפני נזקים, קלקולים, תקלות או כשלים – והכל, בחומרה, בתוכנה, בקווי ובמערכות תקשורת אצל האתר או אצל מי מספקיו.
  5. קניין רוחני:
    • כל זכויות היוצרים והקניין הרוחני הם בבעלות האתר בלבד, או בבעלות צד שלישי, שהרשה לאתר לעשות שימוש על פי דין בתכנים ובכלל זה שותפיו העסקיים של האתר.
    • אין להעתיק, להפיץ, להציג בפומבי, לבצע בפומבי, להעביר לציבור, לשנות, לעבד, ליצור יצירות נגזרות, למכור או להשכיר כל חלק מן הנ״ל, בין ישירות ובין באמצעות או בשיתוף צד שלישי, בכל דרך או אמצעי בין אם אלקטרוניים, מכאניים, אופטיים, אמצעי צילום או הקלטה, או בכל אמצעי ודרך אחרת, בלא קבלת הסכמה בכתב ומראש מהאתר או מבעלי הזכויות האחרים, לפי העניין, ובכפוף לתנאי ההסכמה )ככל שתינתן). הוראה זו תקפה גם ביחס לכל עיבוד, עריכה או תרגום שנעשו על ידי האתר לתכנים שהוזנו או נמסרו על ידי הגולשים לאתר (ככל שישנם).
    • אם וככל שניתנה הסכמה כאמור, יש להימנע מלהסיר, למחוק או לשבש כל הודעה או סימן בעניין זכויות קניין רוחני, לדוגמה: סימון זכויות היוצרים ,© או סימן מסחר ®, הנלווים לתכנים שיעשה בהם שימוש.
    • סימני המסחר, צילומים, תמונות תכנים ומודעות הפרסומת של שותפיה העסקיים של האתר (ככל שישנם) הינם קניינם של מפרסמים אלה בלבד. גם בהם אין לעשות בהם שימוש בלא הסכמת המפרסם מראש ובכתב.
  6. סמכות שיפוט:
    • על תקנון זה יחולו אך ורק דיני מדינת ישראל, אולם לא תהיה תחולה לכללי ברירת הדין הבינלאומי הקבועים בהם.
    • לבתי המשפט שבמחוז מרכז תהיה סמכות שיפוט ייחודית בכל עניין הנובע ו/או הקשור לתקנון.
  7. מדיניות פרטיות:
    • האתר מכבד את פרטיות הלקוחות והגולשים.
    • בנוסף למידע אותו הנך מוסר בעת השארת פרטים באתר, האתר אוסף מידע מסוים אודות המחשב שלך, אשר באמצעותו הנך מבקר ומבצע פעולות באתר. המידע נאסף באופן אוטומטי )לרבות באמצעות שימוש ב "Cookies") והוא עשוי לכלול כתובות IP, סוג דפדפן, זמני גלישה וכניסה לאתר, אופן הגלישה והכלי בו הנך משמש למטרת הגלישה, פרטים לגבי ספק האינטרנט שלך וכתובות אתרי האינטרנט מהם הגעת. (המידע הנמסר בעת השארת פרטים והמידע הנאסף על ידי האתר כאמור בפסקה זו יכונו יחד: "המידע הנאסף באתר").
    • המידע הנאסף באתר ישמש את האתר, בין היתר, לצורך הפעלת האתר בצורה המיטבית, לשמירה על איכות ורמת שירות גבוהה, וכן לצורך סטטיסטיקה כללית לגבי השימוש באתר.
    • המידע הנאסף מהשירותים בהם אתה מתעניין או רוכש ועשוי לשמש את האתר או מי מטעמו, בין היתר, לצורך התאמת השירותים המוצעים לך בצורה המיטבית, שמירה על איכות ורמת שירות גבוהה, וכן לצורך סטטיסטיקה כללית.
    • האתר או מי מטעמו רשאים לעשות שימוש במידע הנאסף עליך, בין היתר, למטרות הבאות:
      • בכדי לספק לך את המידע שביקשת או מידע נוסף אשר באתר מאמינים שהוא עשוי לעניין אותך, מעת לעת;
      • בכדי להתאים דיוור – פרסומות ומידע מסחרי על פי העדפותיך האישיות;
      • בכדי ליצור עמך קשר על ידי נציגי האתר בנוגע לשירותים אותם האתר מספק;
      • ניתוח סטטיסטי ומסירתו לצדדים שלישיים;
      • תפעולו של האתר ופיתוח אתרים שיוקמו בעתיד;
      • ניהול מכירות, שיווק, גיוס לקוחות והצעת שירותים חדשים;
      • בכדי לבצע סקרי לקוחות ו/או מחקרי שיווק אשר האתר עורך מעת לעת.
    • האתר יהיה רשאי להעביר מידע אישי ולהעביר מידע לצדדים שלישיים בהתאם להוראות החוק (למעט מידע רגיש , לרבות, במקרים הבאים:
      • נתת לכך הסכמתך. לעניין זה ״הסכמה״ – הסכמה מדעת, במפורש או מכללא;
      • האתר ו/או מי מטעמו נדרשים על פי חוק להעביר את המידע האמור, למשל, מכוח צו בית משפט;
      • אם הדבר יידרש, לדעת האתר, במסגרת כל מחלוקת, טענה, תביעה או דרישה בהליך משפטי אם יהיו בינך ובין האתר או בין צד שלישי לבין האתר;
      • על מנת להגן על זכויותיהם המשפטיות והקנייניות של האתר ו/או מי מטעמו;
      • שיתוף רשתות חברתיות כגון פייסבוק, אינסטגרם ואחרות ומפרסמים נוספים ברשת כגון גוגל, טאבולה ואחרים;
      • לצרכים סטטיסטים – אנו מספקים מידע אישי לגופים וחברות שאנו נותנים בהן אמון כדי שיעבדו את המידע עבורנו לפי הוראות האתר ובאופן העולה בקנה אחד עם תקנון זה ומדיניות האתר;
      • ככלל, וככל שלא ניתנה הסכמה מראש למסירת מידע אישי, מידע המועבר לצרכים סטטיסטים אינו כולל פרטים מזהים;
      • אם תפר את תקנון זה אם תבצע פעולות מנוגדות או הנחזות כמנוגדות לדין, או כל ניסיון לבצע פעולות כאלה;
      • בכל מקרה שהאתר יסבור, כי מסירת המידע הנאסף נחוצה על מנת למנוע נזק חמור לגוף המשתמש או לרכושו או לגופו או לרכושו של צד שלישי;
      • אם האתר ימוזג לתוך פעילות גוף אחר או אם האתר יעבור לבעלות תאגיד אחר ניתן יהיה להעביר לתאגיד החדש את המידע הקיים באתר, אבל רק במקרה שהתאגיד יתחייב לשמור על תנאי תקנון זה.
    • חשוב לזכור שלא ניתן לערוב במאת האחוזים מפני פעילות עוינת ונחושה מצד גורמים זרים ולכן אין בפעולות אלה בטחון מוחלט והאתר לא מתחייב שהמידע יהיה חסין באופן מוחלט מפני גישה בלתי מורשית.
  8. צרו קשר:
    • האתר מקפיד על קיום הוראות החוק ומכבד את זכותם של משתמשי האתר ואחרים לפרטיות ולשם טוב. אם אתה סבור כי פורסם באתר תוכן הפוגע בך מטעם כלשהו, נא פנה אלינו לפי הפרטים שלהלן ואנו נשתדל לטפל בפנייתך בכל ההקדם. פניות כאמור ניתן להעביר באמצעים הבאים:

כתובת: רמת ישי;

טלפון: 052-3484047;

או דוא״ל: [email protected]

כל הזכויות בתקנון זה שמורות  ואין להעתיק, לשכפל או להפיץ אותו.

עדכון אחרון: נובמבר 2020

החל מה- 2.11.25 למשך 6 שבועות

בכל יום ראשון בין השעות: 20:45 – 19:00
live בזום

קורס מיתוס ההזדקנות

The Myth of Aging

הסדרה המקורית של ד'ר תומס האנה

לנצח את הגיל
להשיב לגוף יציבות ורעננות
שיעורים חיים של תרגול פשוט ועמוק מועברים בזום
בלי להזיע, בלי להתרוצץ, ובלי צורך באביזרים מיוחדים 

"זהו חלק מן המיתוס המסורתי של ההזדקנות שככל שהגיל עולה צריך להקטין את הפעילות הגופנית. אבל חוכמה עממית יכולה להיות מאוד לא נכונה. ובמקרה זה, מביאה לאובדן של הרווחה והעצמאות כי היא מטיפה להימנעות."

טיפים לפנדיקולציה נכונה

כאשר פנדיקולציה גורמת לך לאי נוחות במקום לשחרור, ייתכן שהבעיה היא לא התנועה, אלא איך אתה עושה את זה. 
הנה כמה טיפים שיהפכו את התנועות והפנדיקולציות שלך ליעילות יותר:

השתמש בפחות מאמץ – תנוע לתוך הפנדיקולציה כאילו אתה מפהק ברכות ועשה את זה כך שירגיש נעים.  אין צורך לטפס את האוורסט!

שחרר את הצד השני של הגוף – כשאתה נכנס לפנדיקולציה, הצד הנגדי של הגוף שלך צריך להיות רך.  השתמש בידיים שלך כמשוב, כדי לעזור לך לחקור האם אתה עדיין מחזיק במתח, מה שאומר שאתה מתאמץ יותר ממה שצריך.

שחרר את מה שמוחזק שלא לצורך – השתמש בידיים שלך כדי להיות בטוח שאתה באמת משחרר את מה שכווצת, במקום למשוך  את עצמך מהתנועה באמצעות השרירים של הצד הנגדי של הגוף.

מהו טיפול בתנועה סומטית

טיפול בתנועה סומטית

בטיפול בתנועה סומטית תקבל/י כלי לטיפול עצמי.
תרגול סומטי אישי הוא הדרך המהירה ביותר להחזיר את תפקוד השרירים, לשפר את חופש התנועה ולבטל את דפוסי הכאב.
השינויים באים לידי ביטוי: בתפקוד השרירים, במודעות הגוף ובתפקוד התנועתי,
כל זאת תוך כדי למידה והשתחררות ממצבים של שיכחון חישה מוטורית שהם הגורם העיקרי למרבית התלונות של כאב, יציבה או קשיים בתפקוד המוטורי.

לחץ ליצירת קשר

0523-484-047(972)
שלח/י לי SMS
שלח/י לי ווטסאפ

שלושת הרפלקסים

כולנו נולדנו עם שלושה רפלקסים עיקריים אשר מגיבים באופן בלתי רצוני לגירויים סביבתיים, פסיכולוגיים ורגשיים.

מצבי דחק מתמשכים שאנו חווים בחברה המודרנית גורמים לרפלקסים האלה להתקבע ועם הזמן הם הופכים לרפלקס-מותנה. זהו מצב שגורם לכיווץ-שרירים-מורגל
(habitual muscular contraction).

כאב כרוני

מהו כאב כרוני? וכיצד ניתן להשתחרר ממנו?

כאב איננו מדד מדויק המעיד על בריאות הרקמות!      
כאב הוא מנגנון הגנה שמיוצר על ידי המוח!
אחד הגילויים המדהימים של המדע הוא, שאנו יכולים לחוש כאב ללא כל גירוי פיזי ממשי!

נשאלת השאלה: מהי הדרך בה אני יכול לטפל במערכת-הכאב של עצמי, על מנת שכאב כרוני יעלם?

הגיע הזמן לנקוט בגישה חדשה להתמודדות וצמצום הכאב – והעיקרית בהן מתמקדת בלהכשיר מחדש את מערכת הכאב, דרך החינוך לתנועה סומטית© – לחיות ללא כאב.

בשיעורים ובטיפול-הסומטי אנחנו לומדים לשוחח ישירות עם המוח שלנו, על מנת לאפשר לו לשנות את ההוראות שהוא שולח למערכת העצבים, לרקמות ולשרירים.
וכתוצאה מכך אנחנו מאתחלים מחדש את מערכת הכאב
ומשיבים לעצמנו חופש תנועתי חדש!

 

שיעור בתנועה סומטית

סדרה של 4-8 טיפולים אשר כל אחד מהם מלמד אותנו לשחרר קבוצות שרירים אחרת בגוף.

בטיפול בתנועה סומטית – אני מלמדת אותך להרגיש קבוצות שרירים מכווצות ומזכירים למוח איך לשחרר אותם.
בטיפול אני לא מעסה את השרירים, אני לא משתמשת בלחיצות, ואני לא מותחת את השרירים.
אני מלמדת את המוח שלך לשחרר!
שיעור בתנועה סומטית מאפשר לך לטפל בעצמך ולהשיב שליטה ובקרה ויכולת שינוי.
הלמידה המתרחשת בזמן הטיפול – נשארת איתך לתמיד!

השיעור בתנועה סומטית הוא "טיפול-שורש"
התרגול היומי הוא רפואה-עצמית-מונעת

מיתוס ההזדקנות - the myth of aging

גם כיום עם התפתחות המדע והטכנולוגיה, אנחנו עדיין בטוחים שהגיל הוא הגורם העיקרי בגללו הגוף נעשה איטי, נוקשה, כואב ובלתי מאוזן.
אנחנו מסיקים שתבניות-יציבה מסוימות המשויכות לזקנה, הן פשוט חלק ממה שקורה לגוף עקב הגיל.
בעוד שהאמת היא שכל תבנית-יציבה היא ביטוי של אחד או יותר משלושת הרפלקסים, 
שנובעים מSMA – שיכחה חושית-מוטורית.
אם לא מטפלים בשורש (ביכולת של המוח לתת הוראת שחרור), תבנית-היציבה או התנועה הלקויות מעמיקות עם השנים ולא כתוצאה מהשנים.

כלומר חשוב להבין:
♣ תשישות הגוף בעת זקנה איננה הכרח!
♣ אין זה הגיל שאחראי לשינויים ביציבה, אלא ההשתרשות של אחד משלושת הרפלקסים.

מיתוס ההזדקנות - תרגול סומטי

רפלקס האור האדום - red light reflex

ברפלקס-האור-האדום מעורבים השרירים של קדמת הגוף, אשר מתגייסים כדי להגן על החלק הקדמי שלנו, בו האיברים הפנימיים והרגישים ממוקמים וחשופים. זהו רפלקס הישרדותי.

רפלקס זה בא לידי ביטוי בכתפיים מגולגלות קדימה, שקיעה בבית החזה, סנטר בולט לפנים, אגן מגולגל לאחור, ולעתים מרפקים כפופים תמידית.
זה רפלקס שהגוף נכנס אליו מידית, אינסטינקטיבית, בכל פעם שאנו שומעים רעש חזק ומבהיל.

בשיעור בתנועה סומטית המיועד לרפלקס האור האדום, אנו משיבים למוח את השליטה על השרירים הקדמיים של הגוף.
הטיפול, בשילוב עם תחזוקה עצמית שוטפת – יש בכוחו לשחרר אותנו מבעיות עיכול שונות, עצירות, כאבים באזור המפשעה, החלמה מניתוחים באזור הבטן, שיפור יכולת נשימה ויציבה.

רפלקס האור האדום: רפלקס ההגנה והלחץ. רפלקס האור האדום מופעל כתגובה לאיום או לחץ נפשי, ומספק הגנה על ידי הוראת כיווץ שרירים בעיקר של החלק הקדמי של הגוף. במצב זה, הגוף מכווץ את שרירי הבטן והחזה, מתכופף קדימה ומתכווץ כדי להגן על האיברים הפנימיים מפני סכנה פוטנציאלית.

פנדיקולציה - pandiculation

פנדיקולציה היא טכניקה הייחודית לתרגול הסומטי.
פירוש המילה: הארכה אקטיבית מתוך גיוס קבוצת שרירים, בדומה לפיהוק והתמתחות של בוקר (הִתְמַתְּחוּת, בשונה ממתיחה רגילה).

פיהוק/התמתחות – יוצרים קשר בין השרירים, חוט השדרה והמוח.

במקום למתוח שרירים מכווצים על מנת "להאריך" אותם, בפנדיקולציה  אנחנו מְאַפְּסִים את אורך השריר  לְאֶפֶס טונוס בזמן מנוחה.
טכניקה זו מגרה ומעוררת את המוח ואת מערכת-העצבים לשחרר כיווץ בלתי-רצוני כך שהמוח מקבל בחזרה  שליטה מוטורית, ומאפשר פונקציונליות מרבית בזמן תנועה.

התרגול הסומטי משנה את הגוף ואת התודעה באמצעות לימוד מחדש ברמת המוח!

רפלקס הטראומה - Trauma Reflex

רפלקס הטראומה מתפתח באופן לא-רצוני כתגובה לתאונות ופציעות.
המערכת הרוצה להגן על עצמה מכאב נוסף, מפתחת יציבה-מפצה (בעזרתם של השרירים האלכסוניים של הגוף) אשר גורמת במשך הזמן לקיצור תמידי של מותן אחת ומשיכה של צד אחד של האגן כלפי מעלה ובסיבוב, רגל אחת "ארוכה" יותר, כתף אחת "גבוהה" מהשנייה, הטיה של הראש הצידה מתוך ניסיון של המוח לשמור את הראש מאוזן בייחס לגוף.

בשיעור בתנועה סומטית המיועד לרפלקס הטראומה (שהוא אחד הביטויים של SMA) – אנו משיבים למוח את השליטה על השרירים הצדיים של הגוף.
הטיפול, בשילוב עם תחזוקה עצמית שוטפת – יש בכוחו לשחרר אותנו (רשימה חלקית) מבעיות: יציבה ושיווי משקל הנובע מגורם יציבתי, לאזן את שני צִדֵּי הגוף ובכך לשחרר עומס הפוגע במפרק ירך / ברך / קרסול /דרבן בעקב, השתחררות מכאבי צוואר / כתף / Tennis Elbow / תסמונת התעלה הקרפלית.

רפלקס הטראומה: רפלקס הפיצוי וההגנה על צד אחד של הגוף. רפלקס הטראומה, או רפלקס הפיצוי וההגנה על צד אחד של הגוף, מתעורר כתוצאה מפציעות או מתח חד צדדי. תגובה זו מתבטאת בכיווץ שרירים בצד אחד של הגוף כדי להגן על האזור הפגוע או לפצות על פציעה.

רפלקס האור האדום - red light reflex

ברפלקס-האור-האדום מעורבים השרירים של קדמת הגוף, אשר מתגייסים כדי להגן על החלק הקדמי שלנו, בו האיברים הפנימיים והרגישים ממוקמים וחשופים. זהו רפלקס הישרדותי.

רפלקס זה בא לידי ביטוי בכתפיים מגולגלות קדימה, שקיעה בבית החזה, סנטר בולט לפנים, אגן מגולגל לאחור, ולעתים מרפקים כפופים תמידית.
זה רפלקס שהגוף נכנס אליו מידית, אינסטינקטיבית, בכל פעם שאנו שומעים רעש חזק ומבהיל.

בשיעור בתנועה סומטית המיועד לרפלקס האור האדום, אנו משיבים למוח את השליטה על השרירים הקדמיים של הגוף.
הטיפול, בשילוב עם תחזוקה עצמית שוטפת – יש בכוחו לשחרר אותנו מבעיות עיכול שונות, עצירות, כאבים באזור המפשעה, החלמה מניתוחים באזור הבטן, שיפור יכולת נשימה ויציבה.

רפלקס האור האדום: רפלקס ההגנה והלחץ. רפלקס האור האדום מופעל כתגובה לאיום או לחץ נפשי, ומספק הגנה על ידי הוראת כיווץ שרירים בעיקר של החלק הקדמי של הגוף. במצב זה, הגוף מכווץ את שרירי הבטן והחזה, מתכופף קדימה ומתכווץ כדי להגן על האיברים הפנימיים מפני סכנה פוטנציאלית.

חינוך לתנועה סומטית - לחיות ללא כאב

  את התרגול הסומטי פיתח תומס האנה (1928-1990).

החינוך לתנועה סומטית באמצעות פנדיקולציה, מביא לשינוי עמוק ויסודי באופן בו אנו נעים במרחב היום יומי, עוזר לנו להיפטר מכאבים כרוניים שעד היום לא נמצא להם פיתרון משביע רצון, ומשיב לנו שליטה תנועתית.

 התרגול הסומטי מחזיר לנו מודעות ושליטה על מערכת העצבים והשרירים שלנו, כך שנוכל להיות המרפאים של עצמנו, להשתחרר מכאבים כרוניים ולנוע מתוך איזון, שחרור וחופש.

שיכחה חושית-מוטורית
(SMA – Sensory Motor Amnesia)

תלכודת זיכרון המתבטאת בשיכחה חושית-מוטורית (SMA – Sensory Motor Amnesia) הוא מצב אשר בו המוח איבד באופן חלקי או מלא
בַּקָּרָה–רְצוֹנִית של היכולת לחוש ולהניע שריר באופן חפשי.
SMA  הוא הסתגלות למצב דחק – שהפך להרגל.

כאשר אנו חווים תלכודת זיכרון אשר מקבלת ביטוי בשיכחה חושית-מוטורית אנו מאבדים את היכולת הרצונית לשחרר ולהרפות שרירים ולאפשר להם לנוע באופן חפשי. דבר זה מתרחש ברמת המערכת-העצבית.
שיכחה חושית-מוטורית ארוכת-טווח  משמרת חלוקת משקל לא שווה וחוסר איזון של מערכת השריר, המשפיע על השלד. ביטויים של שיכחה חושית-מוטורית ניתן לראות במצבים כמו עקמת, בלט-דיסק, פריצת דיסק, בורסיטיס, שחיקת סחוס, ומצבים שונים המהווים פעמים רבות סיבה להחלפת מפרק ירך או ברך ולניתוחים בעמוד השדרה.
שיכחה חושית-מוטורית היא בעיה תפקודית נלמדת, ולפיכך יכולה להילמד מחדש!

זהו מצב הפיך הנלמד באמצעות חינוך לתנועה סומטית© – תנועה ללא כאב.​

רפלקס האור הירוק - Green Light Reflex

רפלקס האור הירוק הינו רפלקס המניע ודוחף אותנו קדימה.
השרירים האחוריים הגדולים בגב מתגייסים על מנת להניע אותנו לעמידה, להליכה, ולריצה. (חישבו על התגובה של הגוף לפקודה: "עמוד זקוף!", "לך ישר!")
ברפלקס זה שרירי הגב לומדים להיות מגויסים באופן תמידי, וליצור כיווץ יתר המקבל ביטוי בקשת מוגברת בגב התחתון.
בשיעור-הסומטי-קליני המיועד לרפלקס האור הירוק (שהוא אחד הביטויים של SMA) – אנו משיבים למוח את השליטה על השרירים האחוריים של הגוף.
הטיפול, בשילוב עם תחזוקה עצמית שוטפת – יש בכוחו לשחרר אותנו מכאבי גב שאולי ליוו אותנו במשך שנים!

רפלקס האור הירוק: הרפלקס שמניע אותנו קדימה. רפלקס האור הירוק קשור להנעה ולתנועה קדימה. רפלקס זה מתעורר בתגובה למוטיבציה ולרצון לפעול. תגובה זו מתבטאת בהתרחבות קדימה של הגוף, כאשר השרירים האחוריים פועלים להרים ולהניע את הגוף קדימה.